Narciss (2014)

Narciss, Susanne (2014). Modelle zu den Bedingungen und Wirkungen von Feedback in Lehr-Lernsituationen. In: Ditton, Hartmut & Müller, Andreas (Hrsg): Feedback und Rückmeldungen. Theoretische Grundlagen, empirische Befunde, praktische Anwendungsfelder. Münster/New York: Waxmann. 43-82.